SALA ORDENADORES

 TRABAJANDO EN LA SALA DE ORDENADORES

Seguimos trabajando en la sala de ordenadores. Estamos creando carpetas, documentos, insertando imágenes.......estamos empezando a hacer nuestros trabajos en el ordenador.

BUSCAMOS INFORMACIÓN EN INTERNET

VAMOS A LOS ORDENADORES

La siguiente tarea ha sido ir a los ordenadores para poder recopilar información sobre la máquina que nos ha tocado investigar. Creíamos que era una tarea fácil, pero......no ha sido así. A pesar de llevar un esquema con las preguntas a las que teníamos que dar respuesta.....no todos lo hemos conseguido.

Nos hemos dado cuenta de que en internet hay muchísima información, y no todo es válido. Hay que tener paciencia para llegar a la respuesta y, sobre todo, mucho cuidado, porque no podemos entrar en cualquier sitio.

Así que, en esta ocasión...con lo poco o lo mucho que hayamos encontrado, seguiremos investigando en los libros de clase. 

LAS MÁQUINAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

LAS MÁQUINAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Como ya sabemos un poquito sobre los tipos de máquinas, y cómo funcionan, queremos conocer cómo las máquinas han ido cambiando a lo largo de la historia y cómo nos facilitan la vida. Cada equipo tiene una etapa de la historia. Han tenido que localizar en una lámina 10 grandes inventos de cada una de las épocas. De ellos han seleccionado 4 máquinas cada equipo para investigar más a fondo en las próximas sesiones.

¿Qué es una máquina?

¿Sabemos lo que es una máquina?

Buena pregunta........

Para saber si lo que habíamos anotado en clase eran o no eran máquinas, primero tenemos que saber el significado de máquina. Así que acudimos al diccionario

Entre todos anotamos una definición de máquina:

"Una máquina es un objeto fabricado, que está compuesto por un conjunto de piezas ajustadas entre si, que se usa para facilitar o realizar un trabajo. Generalmente transformando una forma de energía en movimiento"

En la próxima sesión veremos entonces si las "máquinas de clase" que anotamos son o no son realmente máquinas.

Empezamos nuevo proyecto: LAS MÁQUINAS

LAS MÁQUINAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Empezamos un nuevo trimestre y un nuevo proyecto de Ciencias Naturales. Observando a nuestro alrededor nos dimos cuenta de que estamos rodeados de "cosas" que nos hacen la vida mucho más fácil. ¡Las máquinas nos ayudan! Así que fuimos anotando todo aquello que creímos que era una máquina, y que estaba dentro de clase. Este es el resultado de ambas clases:

                                                             Las aportaciones de 3ºA

Las aportaciones de 3ºB

Después de esto nos queda descubrir si tenemos o no tenemos razón.

Así que...........a INVESTIGAR!!!!!!!

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Con las maquetas terminadas pudimos explicar a los compañeros de qué se encargaba cada uno de los aparatos, y pudimos explicar la función de nutrición.

MAQUETAS TERMINADAS

Así quedaron nuestras maquetas.